对问题青少年是否应设置纯化教育中心？

不同于少管所，纯化教育中心可以采取劳动改造管理 ，将问题青少年从少管所等设施转移到纯化教育中心
，主要是进行思想教育，通过劳动改造的手段进行调整。收容年龄也应下调至已满6周岁 。

打架斗殴和故意伤害类：开展精神鉴定和矫治教育 ，结合其好勇斗狠的特性分批开展集体游学活动
，包括煤矿实践、锂矿实践 、沙漠造林
、运河疏浚等，每月通过实地劳动获取报酬（报酬收归纯化教育中心）
。

盗窃类：改批评为鞭策 ，集中培训开展基础设施建设研学活动
，轮换参与高原公路、铁路 、机场建设，在建设基础设施的同时理解劳动人民的不易 ，完成身心蜕变。每月劳动报酬收归纯化教育中心 。

其他非暴力类：从事手工业活动改造
，如修灌区
、山地耕种、屯垦等
。用种植实物为报酬。

归根结底，人的工作不能简单地通过批评开展 ，应该结合实际在劳动中体会劳动人民的不易，完成思想蜕变 。试想一下
，一个顽劣青少年在纯化教育中心改造完成（满18周岁）之后，给他发放数年的劳动报酬重归社会 ，其稳定性显著大于少管所的抓-管-放模式
。

劳动改造过程还可以采取市场化模式
，允许私营企业领用改造人员在指定封闭区域内开展有偿劳动，允许企业竞标 、交易
、改造人员领用标的。

针对成年地痞流氓类：也可以纳入纯化教育中心进行劳动改造 ，地痞流氓的产生就在于其没有就业
，可以在纯化教育中心劳动按照故意伤害类劳动改造，持续改造到65周岁 ，实现闭环就业 。

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不同于少管所
，纯化教育中心可以采取劳动改造管理，将问题青少年从少管所等设施转移到纯化教育中心 ，主要是进行思想教育
，通过劳动改造的手段进行调整
。收容年龄也应下调至已满6周岁。

打架斗殴和故意伤害类：开展精神鉴定和矫治教育，结合其好勇斗狠的特性分批开展集体游学活动 ，包括煤矿实践、锂矿实践 、沙漠造林
、运河疏浚等，每月通过实地劳动获取报酬（报酬收归纯化教育中心） 。

盗窃类：改批评为鞭策
，集中培训开展基础设施建设研学活动，轮换参与高原公路、铁路 、机场建设 ，在建设基础设施的同时理解劳动人民的不易
，完成身心蜕变。每月劳动报酬收归纯化教育中心
。

其他非暴力类：从事手工业活动改造，如修灌区、山地耕种
、屯垦等。用种植实物为报酬 。

归根结底 ，人的工作不能简单地通过批评开展
，应该结合实际在劳动中体会劳动人民的不易，完成思想蜕变
。试想一下 ，一个顽劣青少年在纯化教育中心改造完成（满18周岁）之后
，给他发放数年的劳动报酬重归社会，其稳定性显著大于少管所的抓-管-放模式。

劳动改造过程还可以采取市场化模式 ，允许私营企业领用改造人员在指定封闭区域内开展有偿劳动
，允许企业竞标、交易 、改造人员领用标的 。

针对成年地痞流氓类：也可以纳入纯化教育中心进行劳动改造，地痞流氓的产生就在于其没有就业 ，可以在纯化教育中心劳动按照故意伤害类劳动改造，持续改造到65周岁
，实现闭环就业
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,进少管所然后刑期结束就自动变好人了？现实又不是玩游戏
参考缓刑犯
被宣告缓刑的犯罪分子，应在缓刑裁定生效之日或者离开监所之日起十日内 ，到居住地县级司法行政机关报到。县级司法行政机关会及时为其办理登记接收手续
，并告知其三日内到指定的司法所接受社区矫正 。
需要跟期中考试，期末考试一样 ，定期检测的啦
这人力成本和金钱成本
，谁出？纳税人吗
国家可没钱管这屁事儿
。忙着造舰呢
自生自灭，毒瘤社会自己消化,